ASSET-Alternatives

Chaque nouvelle génération nait avec un nouvel état d'esprit, c'est pourquoi nos activités de recherche et développement de la culture scientifique se font au plus près des apprentis en tenant compte de leur milieu culturel. Notre mission est d'anticiper et être prêt à répondre au besoin de demain. Nous prenons les informations sur le marché des métiers, pendant que nos apprentis sont en formation et nous les orientons, les conseillons, les accompagnons lorsqu'ils sollicitent nos services.

L'un de nos plans d'action est l'accompagnement des apprentis et des élèves-étudiants tout au long de leur formation et cursus académique.

Nous nous exerçons à aider les apprentis à comprendre l'intérêt de la science dans leurs activités d'aujourd'hui et de demain.

Nous permettons à l'apprenti d'apprendre à son rythme les bases scientifiques en relation avec son activité.

Nous concevons et produisons les infrastructures et moyens éducatifs qui favorisent les insertions professionnelles des élèves-étudiants.

Au carrefour des arts, métiers et sciences

L'art est selon l'idée qu'on en fait l'activité ou le produit de l'activité, tel que le concept associé à l’œuvre met en valeur la technique de l'artiste. l'idée d'art s'amoindrit si l’œuvre et la technique ne reflètent pas de nouveaux concepts chez l'observateur ou le client, c'est-à-dire qu'elles sont reproduites mécaniquement à l'identique. L'artiste est donc celui qui innove, tant dans le domaine des concepts que dans celui des œuvres et techniques.

L'exploration de l'espace imaginaire, par lequel le génie exprime l’œuvre et la technique par les gestes ou mouvements de l'artisan, se cultive. La capacité artistique de l'artisan peut être limitée par le fait que la culture de son milieu, mécanisme des interdits et du rapport de soi à son environnement, ne favorise pas l'exploration de cet espace imaginaire. Dans notre organisme, nous pensons que l'espace de l'imaginaire liturgique sera plus exploré que d'autres dans le milieu où la culture du spirituel est dominante. Dans un tel milieu, il est plus probable de rencontrer des artistes d'arts liturgiques ou cultuels.

Tandis que l'exploration des champs disciplinaires sera remarquable dans le milieu où la culture scientifique est dominante et, où le génie mathématique exprime (par la physique) l’œuvre et la technique de l'artisan.

Notre organisme à la volonté d'être l'organisme qui accompagne l'apprenti et l'artisan dans un milieu où son métier est constamment menacé par les révolutions scientifiques.

Nous sommes là où sont nos apprenants et nous habitons la même villa que nos partenaires et collaborateurs. Notre villa est un carrefour où se croisent apprenants, partenaires et collaborateurs.

Visitez-nous au V3M pour découvrir nos apprenants, partenaires et collaborateurs.

Vous pouvez devenir apprenants, partenaire ou collaborateur chez ASSET-Alternatives et contribuer à faire avancer nos divers projets.

Vous pouvez contribuer à l'avancement de nos projets par des dons adressés directement à l'association ou l'achat des produits de nos éditions TASSE

Merci d'avance de votre confiance et de vos suggestions constructives.